育人細(xì)無痕 花開亦有聲 ——記小學(xué)部?jī)?yōu)秀教師王愛民老師

“我只是一名普通的黃岡博才學(xué)校的教師/只能披一身晨曦/用笑臉/把孩子迎進(jìn)每一天/只能牽一縷月光/用牽掛/將一天的歡樂送入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)”

這是我校小學(xué)部王愛民老師非常真誠(chéng)而又充滿了詩情畫意的心聲。

王愛民老師，湖北黃岡名師。自2013年加盟永州黃岡博才學(xué)校以來，辛勤耕耘一路拼搏收獲頗豐。

王老師認(rèn)為要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，他總是不厭其煩地鉆研教材，收集資料，不斷地優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

王老師在課堂教學(xué)中注重以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)評(píng)價(jià)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。

王老師認(rèn)為提高潛能生的關(guān)鍵在于要多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功，此外，課外的輔導(dǎo)也很重要。除了他自己抽空輔導(dǎo)學(xué)困生，他還在班上成立了學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)幫扶小組。

親其師，信其道。為了更好地教育學(xué)生，他常常與學(xué)生談心交朋友，與學(xué)困生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。

王愛民老師幾十年如一日，躬耕三尺講臺(tái)，滿腔愛心化作春泥滋潤(rùn)著學(xué)生的成長(zhǎng)。真可謂，心之所至，育人細(xì)無痕；情之所至，花開亦有聲。